A Preliminary study towards the development of the Turkish form of the classroom environment scale


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Boğaziçi Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1989

Öğrenci: NERGİS TÜTER

Danışman: Fatoş ERKMAN